{"id":19951,"date":"2026-09-01T14:17:46","date_gmt":"2026-09-01T12:17:46","guid":{"rendered":"https:\/\/prigoda.hr\/?p=19951"},"modified":"2026-09-01T14:17:46","modified_gmt":"2026-09-01T12:17:46","slug":"najnoviji-podaci-o-ulaganju-u-obrazovni-sektor-diljem-europe-ukazuju-na-nacine-za-povecanje-privlacnosti-nastavnicke-struke","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/najnoviji-podaci-o-ulaganju-u-obrazovni-sektor-diljem-europe-ukazuju-na-nacine-za-povecanje-privlacnosti-nastavnicke-struke\/","title":{"rendered":"Najnoviji podaci o ulaganju u obrazovni sektor diljem Europe ukazuju na na\u010dine za pove\u0107anje privla\u010dnosti nastavni\u010dke struke"},"content":{"rendered":"<p>S obzirom na to da se u\u010denici i nastavnici vra\u0107aju u \u0161kolu, Europska komisija objavila je novo\u00a0<a href=\"https:\/\/data.europa.eu\/doi\/10.2766\/4146282\">izvje\u0161\u0107e<\/a>\u00a0s pregledom najnovijih kretanja u rashodima za obrazovanje diljem Europe, koje je a\u017eurirano na temelju najnovijih dostupnih podataka iz 2024.<\/p>\n<p>Izvje\u0161\u0107e \u201eUlaganje u obrazovanje 2026.\u201d pokazuje da su 2024. dr\u017eave \u010dlanice EU-a potro\u0161ile 4,8 % bruto doma\u0107eg proizvoda na obrazovanje, \u0161to \u010dini 9,7 % ukupnih javnih rashoda, iako i dalje postoje znatne razlike me\u0111u dr\u017eavama \u010dlanicama. Iako se ulaganja u obrazovanje u EU-u stabiliziraju, i dalje su ne\u0161to ispod razina prije pandemije kao udio javnih rashoda (10 % u 2019., 9,3 % u 2020. i 2021.; 9,4 % u 2022.; 9,6 % u 2023.).<\/p>\n<div>\n<p>Hrvatska je pritom iznad europskog prosjeka. U 2024. godini na obrazovanje je izdvajala <strong>5,0 % BDP-a<\/strong> i <strong>10,5 % ukupnih javnih rashoda<\/strong>, \u0161to je vi\u0161e od prosjeka EU-a. Ukupna javna potro\u0161nja za obrazovanje iznosila je oko <strong>4,3 milijarde eura<\/strong>. Ipak, udio obrazovanja u ukupnim javnim rashodima smanjen je u odnosu na 2019. godinu, kada je iznosio 11,2 %.<\/p>\n<p>Izvje\u0161\u0107e tako\u0111er pokazuje da je Hrvatska me\u0111u dr\u017eavama koje zna\u010dajno koriste europska sredstva za ja\u010danje obrazovanja i vje\u0161tina. Kroz Mehanizam za oporavak i otpornost Hrvatskoj je namijenjeno <strong>1,79 milijardi eura<\/strong>, odnosno <strong>17,8 % ukupne nacionalne omotnice<\/strong>, za ulaganja u obrazovanje i razvoj vje\u0161tina. To je znatno iznad prosjeka EU-a od 12,1 %.<\/p>\n<\/div>\n<p>U izvje\u0161\u0107u se nagla\u0161ava va\u017enost ulaganja u nastavnike, koji su u sredi\u0161tu na\u0161ih obrazovnih sustava. Rezultati pokazuju da bi vi\u0161e od 3 od 4 nastavnika (76,5 %), ako bi imali izbor odabrati novu profesiju, odlu\u010dili nastaviti podu\u010davati. Navode da nekoliko \u010dimbenika, kao \u0161to su naknada za rad i stru\u010dno priznavanje, ima va\u017enu ulogu u oblikovanju privla\u010dnosti nastavni\u010dke struke.<\/p>\n<p>Zadovoljstvo pla\u0107ama i dalje je povezano s ve\u0107om vjerojatno\u0161\u0107u ponovnog odabira nastavni\u010dke struke, a va\u017enu ulogu imaju i drugi \u010dimbenici kao \u0161to su poticajna radna okru\u017eenja, pozitivna percepcija profesije i mogu\u0107nosti za profesionalnu suradnju. S druge strane, stres na radnom mjestu znatno smanjuje spremnost nastavnika da ostanu u struci.\u00a0Izvje\u0161\u0107e Europske komisije upozorava da \u0107e kontinuirana ulaganja u obrazovanje i ja\u010danje privla\u010dnosti nastavni\u010dke profesije biti klju\u010dni preduvjeti za razvoj obrazovnih sustava i ja\u010danje europske konkurentnosti u godinama koje dolaze.<\/p>\n<p>Cjelokupno\u00a0<a href=\"https:\/\/data.europa.eu\/doi\/10.2766\/4146282\">izvje\u0161\u0107e<\/a> \u201eUlaganje u obrazovanje 2026.\u201d dostupno je na poveznici.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><em>Izvor: European Commission: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture, Investing in Education 2026 &#8211; Focus on the teaching profession, Publications Office of the European Union, 2026, https:\/\/data.europa.eu\/doi\/10.2766\/4146282\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S obzirom na to da s &#8230; <a class=\"cz_readmore\" href=\"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/najnoviji-podaci-o-ulaganju-u-obrazovni-sektor-diljem-europe-ukazuju-na-nacine-za-povecanje-privlacnosti-nastavnicke-struke\/\"><i class=\"fa fa-caret-right\" aria-hidden=\"true\"><\/i><span>Read Mores<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19953,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[213,207,227,222,224,226,209],"tags":[],"class_list":["post-19951","post","type-post","status-publish","format-gallery","has-post-thumbnail","hentry","category-drustvo","category-eu-fondovi","category-europe-direct","category-gorski-kotar","category-otoci","category-priobalje","category-strateski-dokumenti","post_format-post-format-gallery"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19951","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19951"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19951\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19953"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19951"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19951"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sailstyle.hr\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}